語言教師的文化素養

這禮拜我們討論了關於素養的問題
首先是看了一個邊走邊吃的影片XDDDDD
是兩個中國大嬸在日本買東西 然後沒經過店家
同意就擅自把食物拿起來看
但是在日本這樣做是沒有禮貌的
然後買了以後還想直接邊走邊吃
就有人用中文告知他們 是要在店家設置的食用區把東西吃完才可以的
不能邊走邊吃
結果那兩個大嬸就開始掏出自己的東西開始吃
我還很清楚地記得 是優格！哈哈哈

不過我覺得如果沒有先做功課 就會真的不自覺得邊走邊吃
畢竟台灣人的習慣也是這樣
年長者更不會做功課了(EX我的爸媽)
很多老人家大部分去國外都是覺得去玩得開心就好
所以比較沒辦法去顧到了解外國的習俗這一塊
(連行程規畫都丟給旅行社或是兒子女兒了)



討論定義 5MIN

我們討論的素養是偏向道德行為的，被一般大眾所知的道德行為。
文化素養則是依各國風俗習慣的道德行為，像是戴面紗...等
不過老師公布的答案是
素養：道德與價值觀的觀念，為公德層面
文化素養：
1.個人對社會文化、哲學、藝術方面的....等
2.以恰當形式用於社會情境
(大家比較知道的定義都是2比較多)

接著我們看了兩張照片
是婚禮跟賓客拍的照片
一張是非常非常非常正式
(感覺照片裡的人都跟新郎新娘是直系血親)
另一張則是打扮有半正式 以及比較隨便的賓客
可能就是新娘的遠親之類的吧XDDDDDD

在我的印象裏面 我去吃喜酒 爸媽不會特別打扮
因為家裡爸爸平時都是穿藍白拖跟工作短褲跟吊嘎出門
所以如果去喝喜酒 爸爸都是穿POLO衫 而且他肚子很大(哈哈哈)
而且襯衫不實穿 爸爸穿不習慣 所以他根本沒有襯衫吧好像XD
媽媽可能就穿個淑女一點的裙子
但是我們家小孩都是平常出去玩的模樣 去吃喜酒
加上我本人 是不穿裙子的 所以我也不會穿洋裝XDDDD
要我穿裙子 我大概就會跟我媽說 我不要去了哈哈

長大後我倒是沒有吃過喜酒了
身旁比較好的朋友因為年紀相近也都還沒結婚
還沒有機會能去吃喜酒 也還不用包紅包
不過我的話大概會穿個裙子勉強裝一下淑女吧
不然就穿襯衫跟西裝褲 不會穿牛仔褲去參加
看起來就很像宅宅 雖然我就是啦....但總要假裝一下啊..



討論5MINS

如果你是在台灣教書的華語老師，你知道有一位宏都拉斯籍女學生(30歲)要參加一對台灣友人的婚禮，
Q1你覺得他會怎麼穿
A1還沒Google前，完全沒有概念的覺得，他可能會打扮得像去夜店一樣妖豔，辣妹風格之類的，然後搶走新娘的風頭，Google以後發現，他們都會穿長禮服，而且顏色好鮮豔
天啊，殺了我吧！感覺是我的話應該會被絆倒，哈哈，還好我是台灣人XD
大概是這種

http://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/calngy/cabinet/03310658/imgrc0063742940.jpg

顏色比這個紅在over一些
Q2你會建議他怎麼穿
把上面這個圖片的裙子剪短一點，記得要在膝蓋，哈哈

http://plus.webdo.com.tw/manager_admin/upload_file/006/14637360061.gif

類似這樣的，顏色就深色，低調一點的，不要黑或白，就用類似深紅藏青墨綠等等



小組討論30MINS
課前閱讀
①〈Teaching World Culture〉
②〈教師多元文化素養〉
③《華語文跨文化溝通教學》Ch1緒論
課中閱讀：華語教材—L2我的家人對話二

內文佐證+小組觀點

Q1①文是以母語教學為主發點討論文化議題，這六個觀點在海內外華語也絕對可以採用，但第四點跨學科領域的文化教學要怎麼執行(以課中閱讀為例)？
A1我們這組發表的好像有點偏題了XD 後來聽別組講才想到，原來是那個意思，我認為可以結合社會或是自然，社會大概就是公民那類的，家庭組織之類的，自然就是解釋基因阿...等
Q2③文和課中閱讀，作者的書寫方式偏向哪一家思想？從哪裡判斷得知？
A2偏向儒家意識，因為明華一回家就向朋友介紹，很有家族意識，重視五倫與家族倫理(長幼有序，像家裡的長輩介紹朋友)
Q3課中閱讀，在③文中，屬於哪種模式？該課文有什麼中華文化內涵？這種內涵要如何轉化為動態的跨文化應用能力？
A3是屬於常規課中的文化，可以實際模擬狀況，讓學生實際演練，哪裡不對再提醒他們，糾正他們，讓他們知道怎麼樣是比較合乎常理的情況
Q4根據②（二、教師自身的多元文化素養是否足夠）這一段，你認為作者是否展現多元文化素養的精神？為什麼？
A4我認為他具備了多元文化的素養，如果單以文章判斷的話，因為她在文章裡面提到，身為一個老師要尊重、理解、包容，雖然老師說他批評了一些人，但我覺得她說的也是實話，而且很有道理，而人是免不了批評別人的"行為"的，但是對別人的文化覺得作嘔，反應過度，我覺得這樣就有點過分，我也覺得老師是很重要的角色，學習是需要老師跟學生一起努力的，但是如果老師先不做好，那學生是會有樣學樣的，雖然不能保證學生能完全跟進，但是我覺得總有一天會有這樣的學生出現的！太過於情緒化的人其實不適合當老師，即使心裡不贊同別人的習俗也該給予尊重，就像老師所說的要消化那些資訊，而我覺得情緒也是。

之後看了老師的答案以及聽了鴨仔蛋的故事及由來
其實我覺得鴨仔蛋有些國家會吃狗有異曲同工之妙，狗狗在台灣是人類最好的朋友，在國外卻被當作食物，一開始聽到會覺得殘忍，那也是難免的，有人會說，他們吃狗就像我們吃豬肉吃雞肉，現在也慢慢地比較沒聽到這樣的新聞，雖然偶爾還是會聽到有人吃狗，就算不喜歡我也不會多做批評。


資料補充
https://www.youtube.com/watch?v=pllJ86k_s2s

有在Follow這個Youtuber的粉絲專頁常常看到一些好笑的影片
當初看這個影片是因為那個演日本人的男生很帥就點進去看了XDDDDDD
不過就是很明顯的文化差別
他有好幾集 但是我覺得我也是對台灣跟日韓的男生習性算很了解
韓劇看多了 日文學多了也會知道一些文化
雖然都是亞洲 但真的很不一樣 雖然有些地方很像
但是不同的地方也很多！