170224 語言管理

這周已經是第二週了
但加退選戰爭還沒結束呢!!!
不過已經熟悉老師的上課方法 所以對我們來說沒什麼差別XD

再來就是照慣例的課程的說明
這學期也一樣要寫部落格~
不一樣的是多了兩個同學也來修老師的課
還有一個沒用過的東西 Coogle it~
期待之後用出來的樣子!!


個人意見

Q1.為什麼觀光客到臺灣後，不久就會懷疑自己到了「中國城」？只到了中國嗎？
A1因為屬於台灣的路名太少，有許多都是以中國的區域替路來取名字
Q2.公共標示的語言是為了誰？
A2為了外國人，以及新住民
Q3.在臺灣通行的「社會語言」有哪些？
A3中文、客家語、閩南語
Q4.你的母語是什麼？為什麼母語叫「母語」？為什麼要上母(族)語課？
A4 中文，第一個學習的語言。因為要至少具備一種語言能力
Q5.你是幾語人？為什麼你需要多重語言力？
A5我認為我是雙語人，為了與其他人溝通，以及擁有國際觀


分組討論

Q1.課前閱讀文章和語言管理的關係。
A1第一篇把語言管理歸類在國際文化之中很重要的一環。第二篇在探討語言管理與文化之間的影響，以及用不同語言的思考模式也會不同。
Q2.從課前閱讀到課中欣賞，語言管理，倒底要管什麼？
A2重視語言能力，融入生活讓它能夠更有價值
Q3.語言管理和「華語口語與表達」的關聯。
A3具備的語言能力越佳，在語言溝通與表達方面會更容易理解


資料補充
https://www.youtube.com/watch?v=OhgQsnmf0us

(又是一個很妙的影片....)