2017年5月27日 星期六

170524 語音特色及華語教學語言

今天早上出門上早八的時候天氣也沒說不好
結果十點的時候就下了超大的雨
幸好我穿涼鞋 雖然只是因為我懶得穿襪子XD

因為人還沒到齊
所以我們先上課 沒有玩賓果PK遊戲
聽了老師的外國學生講中文的音檔
就想到...原來日本人聽我們講日文
跟外國人聽我們講英文XD
原來是這樣的感覺~?


綜合討論

Q1:華語教師在初級課程教學時,教學語言(口語)應注意什麼面向?
A1:卷舌與不捲舌音,語法上的使用,語速慢,使用詞彙簡單。
Q2:關於第二語言教師的課堂語言特徵第一點「可理解輸入」原則,共有7特點,請利用這些特點檢視台灣的第二語言課堂,哪一些較少出現?及其可能原因。
A2:直陳句或陳述句多於疑問句。日語剛開始學的時候應該是直陳句比較多,但我覺得中文應該不是,感覺常常課本對話很愛用問問題的方式引導學生。


資料補充
https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080612000010KK01470

覺得下面的回答蠻詳細的
日本人覺得我們像在吵架XDDD
那中國人怎麼辦啦哈哈
剛剛居然發錯了部落格 嚇得我一身冷汗
幸好有發現XD

1 則留言:

  1. 我覺得換個方向說,學習中文比較偏向生活化/口語,所以會從簡單疑問句開始;但日語學習的方式確實有種偏向書面語的感覺,因為我看過一間日本大學生學中文的教材,裡面確實多是書面語的句子啊!這還要看民族性吧!恩~~有種無解之感!能溝通最重要!!

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